quarta-feira, 21 de agosto de 2013

PROJETO ACESSANDO O FOLCLORE BRASILEIRO - 5º ANO A - PROFESSORA CATARINA



Professora: Catarina Vieira Sousa
Escola: E.M.E.F. “Governador André Franco Montoro”
Disciplina: Português e Informática
Turma: 5º ano A
Duração do projeto: Quatro meses


JUSTIFICATIVA
        Nossa escola esta inserida em uma realidade de inclusão digital, onde existe uma política pedagógica de incentivo ao uso dos recursos tecnológicos existentes na escola integrado ao currículo didático.
         Devido a essa política, procuramos desenvolver práticas pedagógicas utilizando os recursos que estão ao nosso alcance para proporcionarmos momentos de aprendizagem significativos aos nossos alunos.  
        Como foi possível acompanhar a turma do quarto para o quinto ano, como professora polivalente e ter surgido à oportunidade de desenvolver um projeto interdisciplinar como este, decidi resgatar temas trabalhados no ano letivo anterior que foi interessante para eles e que ajudou no desenvolvimento cognitivo do grupo.
Os alunos despertaram para o fantástico mundo da leitura quando lhes apresentei coletâneas de lendas folclóricas, dinâmicas com trava-linguas e divertidas charadas, por este motivo o tema escolhido para ser desenvolvido no projeto foi “Acessando o Folclore Brasileiro” atrelando o tema aos recursos tecnológicos, para que se interessem pela busca do conhecimento através de pesquisas e muita leitura explorando a WEB.


Objetivo
           Os objetivos que pretendo alcançar ao longo do projeto são:
Ampliar  o conhecimento dos alunos em relação ao folclore.
Contribuir com a inclusão digital do aluno.
Incentivar o hábito da pesquisa e leitura de diferentes gêneros e assuntos independente da disciplina.
Apresentar recursos existentes na internet e no netbook.
Desenvolver competências escritora e o hábito  de revisar seus textos.
RESULTADO ESPERADO
         Espera-se que através deste processo adquiram o conhecimento e tornem-se cidadãos pesquisadores capazes de redigir e argumentar sobre o tema com sucesso.
Saibam explorar sites de busca e blogs sem grandes dificuldades, utilizando- se destes recursos satisfatoriamente.
Tornem-se escritores competentes utilizando a normal convencional da escrita.

AÇÕES
RECURSOS TECNOLÓGICOS
PRAZO/ SEMANA
Apresentação do projeto com seus objetivos, etapas, duração, produto final.
Levantamento prévio sobre os temas abordados.
Todas as etapas serão fotografadas.
Projetor e máquina digital
04/03/2013
Pesquisa a definição da palavra folclore em um dicionário virtual.
Debate sobre o resultado da pesquisa.
Uso do netebook, internet e máquina digital
11/03/2013
Provérbios – Após explicações e exemplos, pesquisar na internet provérbios que estejam de acordo com as imagens disponibilizadas pela professora.

Projetor, netebook, internet e máquina digital
18/03/2013
Cantigas de roda – Apresentação de cantigas ouvindo e cantando letras que já conhecem e muitas vezes não sabem que fazem parte de nosso folclore.
Esclarecer que as letras das cantigas podem ser encontradas realizando pesquisas no GOOGLE. Deixá-los explorar esta ferramenta.
Pen drive, netebook, internet e máquina digital
25/03/2013
Trava-línguas – Pesquisar na internet exemplos para que possamos realizar um divertido concurso do melhor leitor de trava-linguas.
Uso do , netebook, internet e máquina digital
01/04/2013
Danças folclóricas – Explicações, acesso e visualização de vídeos relacionados.
Projetor, Site “YouTobe” e máquina digital
08/04/2013
Lendas e mitos – Pesquisa coletiva sobre as definições e origem de algumas lendas.
Netebook ,internet e máquina digital 
15/04/2013
Personagem Folclórico favorito – Produzir um texto contando sobre o personagem que mais gosta e o porquê.
Ilustrar a produção com uma imagem retirada da internet.

Netebook , processador de texto,  GOOGLE- imagens e máquina digital
22/04/2013
Assistiremos a um filme: Mitos e lendas que nos apresentará alguns dos personagens do folclore brasileiro
Projetor, DVD e máquina digital
29/04/2013
Reescrita – Democraticamente será escolhida uma das lendas folclórica brasileira e coletivamente terão que  reescrevê-la tendo um dos alunos como escriba.
Lousa digital e máquina digital
06/05/2013
Charadas - Elaboração de charadas através de características de personagens folclóricos para que os colegas adivinhem.
Netebook,  Webcam,  projetor e máquina digital
13/05/2013
Visita aos cadernos do jornal virtual no Blog da escola para que tenham uma noção de como elabora as próximas atividades
Acesso a Blog e máquina digital
20/05/2013
Divisão das atividades (cadernos) que farão parte de nosso jornal.
  • Receita
  • Caça-palavras
  • Trava-língua
  • HQ ou tirinha
  • Charada
  • Publicação de uma das produções.
  • Publicação da reescrita coletiva
  • Cantiga
  • Provérbio
Primeiras tentativas.
Netebook, arquivos dos alunos e máquina digital
27/05/2013
Revisão dos trabalhos desenvolvidos e escolha do nome de nosso jornal (produto final)
Netebook e máquina digital
03/06/2013
Postagem de nosso jornal virtual no Blog da escola
Blog e máquina digital
10/06/2013
Apresentação de Slid de todo processo de elaboração (através de fotos) e do produto final aos alunos, pais e interessados.
Projetor
17/06/2013



AVALIAÇÃO

A avaliação será contínua, analisando a compreensão e desenvolvimento das atividades propostas, debates ao fim de cada etapa e através do produto final, nosso jornal virtual.




Referência


Utilizarei como referência o Referencial de Língua Portuguesa do ano de 2012 do município de Campo Limpo Paulista.


ALGUMAS PRODUÇÕES REALIZADAS AO LONGO DO PROJETO
Versões de Cantigas

Lobisomem ( Versão de Pombinha Branca)

O lobisomem, o que está fazendo
Caçando um porco pro alimento
Eu vou matar, eu vou limpar
Vou por no forno para assar
Letícia - 5º A

Lobisomem ( Versão Se eu fosse um peixinho)

Se eu fosse um lobisomem
E eu soubesse correr
Eu não deixaria
Ninguém morrer
Luan - 5º A

Curupira

Como pode o Curupira
viver fora da floresta
Como pode o Curupira
viver fora da floresta
Como poderá viver
Cono poderá viver
Sem a tua, sem a tua
Sem a tua florestinha
Jessíca - 5º A

Chupa Cabra

De olhos vermelhos
De unhas compridas
De rastro bem grande
Eu sou um perigo

Sou muito nervoso
Porém sou carnívoro
Por uma cabraaaaa....
Já fico perdido

Eu corro pra frente
Eu corro pra trás
Dou três cambalhotas
Sou grande demais

Comi uma cabra
Com pelo e tudo
Tão gostosa ela era.....
Comi todas elas.
                                                                                                     Olavo - 5º A PROVÉRBIOS 



ILUSTRAÇÕES





segunda-feira, 12 de agosto de 2013

SHOW DE PRÊMIOS AGOSTO DE 2013

Nós da EMEF Gov. André Franco Montoro, aproveitamos este espaço para agradecer a todos que colaboraram para o sucesso de nosso Show de Prêmios.
Professores, funcionários, pais, comunidade em geral e parceiros externos contribuíram para que conseguíssemos realizar esse evento que teve como finalidade maior, arrecadar fundos para nossa grande Festa das Crianças , que será em Outubro deste ano...contamos com a presença de todos e mais uma vez MUITO OBRIGADO pela parceria.